青春期男女同学之间的交往 – 云书社区

青春期男女同学之间的交往

男女之间的交往,儿童时期就已产生。但此时男女之间无隔阂,“两小无猜”,玩疯了抱成一团也不在乎。到成年,男女之间的交往也是非常正常的事,只要不做违背性伦理,性道德的事,男女之间的交往一般不会受他人干涉。

青春期男女同学之间的交往,情形往往复杂些。原因在于同班同学的年龄虽然基本相同,但他们进入青春期的年龄却不相同。同是四年制初二年级学生(三年制初一年级),有的已进入青春期的中期,有的还没进入青春期,但多数在青春早期。因为他们所处的青春发育时期不同,性心理发展的水平就不同,因此,男女同学交往的形式也不同。

青春早期,随着性的发育,性意识觉醒,出现男女之间彼此疏远的心理,男女界限分明,即使是儿童时期很要好的朋友,这个时期也有着不自然的回避。在学校,男女同学很少在一起,在集体活动中,男女之间不愿接触,甚至同桌同学的坐位,也要划分“楚河汉界”,有的甚至对异性产生一种反感。这种情况在女生中表现的好像更突出一些。这种对男女同学之间的接触感到难为情、腼腆和羞涩是很正常的心理反应,是无可指责的。

也有另一种情况,有些同学或是班里的干部,他们出于自己工作的需要,不得不去主动接触异性的同学;或是热心助人的同学,他们看到同学在学习上,生活上有困难时,总要出手相助,对异性的同学也不例外。上述同学在接触异性同学时,往往也具有腼腆和羞涩的心理,甚至害怕引起某些同学的议论或起哄。但出于责任感、义务感,他们选择的是搞好班上的工作,帮助同学解决困难。这两种同学所具有的心理素质是非常可贵的,是值得学习和提倡的。

再有一种情况,它表现在少数的进入青春中期的学生中,这些同学的性心理发展水平已超出异性期,他们开始喜欢和异性同学在一起,希望班里组织男女同学在一起的集体活动,如唱歌、体育活动、旅游等。男女间彼此向往的心理,是进入青春中期以后性心理发展的必然规律。这种心理反应有助于消除男女交往过程中的紧张情绪和神秘感。这时如能多参加一些男女生共同参加的集体活动,有利于促进男女同学的智力发展,促进团结与友谊的发展。不过,这时期还不适于过多的男女同学个人间的交往,以免影响学习甚至可能荒废了学业。

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